En medio de un contexto socioeconómico complejo, las escuelas de los barrios de la ciudad se transforman en redes de contención y apoyo fundamental para las infancias, donde los docentes van mucho más allá de enseñar a leer y escribir. En “El Día Está Después” y en conmemoración del Día del Maestro charlamos con Yanina Tonutti, directora escuela nuestra señora de Itatí del Barrio Las Flores.

“En las escuelas de los barrios de Rosario se trabaja intensamente con chicos que atraviesan situaciones de vulnerabilidad de derechos, familias rotas e infancias atravesadas por contextos complejos”, conto Yanina Tonutti, directora escuela nuestra señora de Itatí del Barrio Las Flores en “El Día Está Después” de RADIO UNR.

En la entrevista señala que “los docentes realizan un trabajo maravilloso al acompañar las trayectorias de cada uno de los alumnos, atendiendo las distintas necesidades y realidades que van desde la falta de alimento hasta situaciones donde se necesita contención constante”.

“Los maestros son realmente el ojo grande que hay dentro del aula, el oído gigante donde los escuchan a chicos que no son escuchados, chicos que no hablan porque están detrás de una pantalla. El trabajo del docente es un trabajo bastante complejo; los chicos necesitan del acompañamiento del adulto.”

PARA TRANSITAR ESTOS DESAFÍOS, los docentes se apoyan en el trabajo en comunidad, cooperativo y en solidaridad, articulando tareas con centros de salud ubicados a pocos metros de las instituciones y con centros culturales que desarrollan proyectos de andamiaje.

“A pesar de que los recursos a veces escasean y el personal no siempre alcanza para cubrir la alta demanda de los distintos barrios, el compromiso de la comunidad educativa sigue firme”, dijo Tonutti.

EL ROL DE LA DOCENTE y directora resalta la importancia de seguir apostando a la educación como herramienta transformadora, reconociendo que la escuela no solo enseña contenidos académicos, sino que abraza y sostiene a las infancias. “La labor diaria de los docentes en las escuelas de Rosario demuestra que el compromiso con los estudiantes trasciende las aulas y se convierte en un pilar indispensable para la sociedad”.