Suspensión de clases y sumario administrativo. La Secretaria de Gestión Territorial Educativa de Santa Fe, Daiana Gallo Ambrosis, confirmó el apartamiento del asistente escolar denunciado y detalló un plan de reuniones con las familias para pacificar la situación tras los graves incidentes violentos frente al establecimiento. En “Apuntes y Resumen” dijo: “Necesitamos reconstruir los vínculos y la confianza con la comunidad”.

La situación en el Jardín de Infantes Nº 261 Paulo Freyre de Empalme Graneros, ubicado en la zona noroeste de Rosario, permanece bajo estricta supervisión ministerial tras la denuncia de abuso sexual contra un asistente escolar.

En diálogo con “Apuntes y Resumen” de Radio UNR, Daiana Gallo Ambrosis, secretaria de Gestión Territorial Educativa Ministerio de Educación de Santa Fe, confirmó que “el acusado se encuentra detenido hasta la audiencia imputativa y ya ha sido apartado de su cargo de manera indefinida mientras avanza la investigación sumarial interna”.

El Ministerio de Educación intervino de inmediato tras los graves incidentes de violencia registrados en la puerta de la institución, donde se produjeron enfrentamientos entre familiares y la policía que resultaron en personas heridas y detenidas.

Con el objetivo de canalizar las inquietudes de los padres, las autoridades educativas han iniciado un cronograma de reuniones “sala por sala” para fomentar la circulación de la palabra y llevar tranquilidad a la comunidad educativa. Gallo Ambrosis aclaró que, aunque circularon versiones sobre supuestos casos previos, el único registro administrativo data de abril y se refiere a un incidente menor donde el empleado le elevó la voz a un alumno con autismo, lo cual dista significativamente de la denuncia actual.

En este sentido, la funcionaria instó a las familias que tengan dudas o relatos que aportar a que se acerquen formalmente a la Comisaría de la Mujer para que la justicia pueda actuar con celeridad.

Por el momento, el jardín permanecerá cerrado durante los próximos días mientras se evalúa el reinicio de las actividades, condicionado a la evolución del diálogo con los padres. La secretaria destacó que el nivel inicial es uno de los más complejos del sistema educativo y que la prioridad absoluta es acompañar al niño afectado y a su familia, trabajando paralelamente en reconfigurar los vínculos institucionales.

El foco principal del Ministerio es evitar que la violencia escale y buscar herramientas para que la comunidad pueda volver a confiar en la escuela como un espacio seguro para los niños.

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