Nicolás Fraga, Secretario de Educación Técnica de AMSAFE, advirtió que el proceso de “diurnización” avanza en varias instituciones y afecta tanto a estudiantes como a docentes, en un contexto de recorte de recursos

La posible eliminación del turno noche en escuelas técnicas de Santa Fe encendió señales de alerta en la comunidad educativa. Desde AMSAFE denuncian que se trata de una política de ajuste que ya comenzó a implementarse en algunas instituciones y que podría extenderse a otras.

“Es una tendencia que va creciendo, que se va generalizando”, afirmó Nicolás Fraga, secretario de Educación Técnica del gremio, en diálogo con La Marca de la Almohada. Según explicó, el proceso se presenta bajo la figura de “diurnización”, que implica el cierre de los turnos nocturnos y la reasignación de esos cursos al horario diurno.

Entre los casos más avanzados se encuentra la Escuela Técnica N° 459 de Pérez, donde el turno noche ya fue cerrado. También se identifican situaciones similares en otras instituciones, como la Técnica N° 471 de Rosario y la N° 288, entre otras.

Fraga sostuvo que la medida impacta directamente en una modalidad clave para quienes trabajan o no pudieron completar sus estudios en tiempo regular. “El turno noche permite estudiar a quienes tienen otras responsabilidades durante el día. Es una herramienta de inclusión que se está perdiendo”, remarcó.

En términos estructurales, el dirigente vinculó la decisión a un recorte presupuestario. “Las escuelas técnicas tienen mayor costo porque requieren talleres, insumos, maquinaria y más cargos docentes. El ajuste apunta ahí”, explicó.

Además, señaló que la política no se limita al cierre de turnos, sino que incluye la reducción de cargos específicos, como jefes de taller o regentes, y la falta de cobertura de esos puestos. A esto se suma, según indicó, la eliminación a nivel nacional de fondos específicos para la educación técnica.

Fraga también denunció estrategias para desalentar la matrícula en el turno noche. “Se genera una baja artificial de alumnos. Por ejemplo, se les dice que el título no es el mismo, cuando en realidad sí lo es”, afirmó.

El impacto alcanza también a los docentes, que son reasignados a otros turnos sin respetar, según AMSAFE, sus condiciones laborales originales. “Muchos titularizaron en el turno noche y ahora los trasladan sin consulta. Es una vulneración de derechos”, advirtió.

En paralelo, se desarrollan acciones de visibilización en distintas localidades. Una de ellas es la instalación de una “carpa itinerante” frente a escuelas técnicas, con el objetivo de informar a la comunidad y sumar apoyo. “Los padres se acercan, se preocupan cuando conocen la situación”, señaló Fraga.

El gremio también llevó el reclamo al Concejo Municipal de Rosario, donde participaron docentes, estudiantes y familias. Allí se expuso la situación de varias escuelas y se pidió frenar el avance de estas medidas.

Para AMSAFE, el trasfondo del conflicto excede lo educativo y se vincula con el modelo productivo. “La educación técnica es la columna vertebral de la industria. Reducirla implica debilitar la formación de trabajadores calificados”, planteó Fraga.