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Docentes universitarios podrían no iniciar las clases por el atraso salarial

El aumento del 2% otorgado por decreto fue rechazado por los gremios, que denuncian una pérdida del poder adquisitivo superior al 50%. Aseguran que los exámenes de febrero se realizarán con normalidad y reclaman paritarias y el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario

Los docentes universitarios volvieron a encender las alarmas de cara al inicio del ciclo lectivo 2026. El incremento salarial del 2% dispuesto por decreto por el gobierno nacional fue considerado insuficiente por los gremios del sector, que evalúan medidas de fuerza y no descartan un no inicio de clases en las universidades públicas.

Desde la Coordinadora de Acción Docente (Coad) señalaron que el atraso salarial acumulado ronda el 54% y advirtieron que, para recuperar el poder adquisitivo previo al inicio de la gestión de Javier Milei, sería necesario un aumento superior al 50%. Además, cuestionaron que el Ejecutivo no convoque a paritarias y que incumpla la ley de financiamiento universitario.

“El aumento por decreto no resuelve la situación de fondo y profundiza el deterioro salarial”, indicaron desde el gremio, al tiempo que remarcaron que la falta de diálogo con el sector docente agrava el conflicto.

El próximo 6 de febrero se realizará un plenario nacional del sindicato que nuclea a los docentes universitarios, donde se definirá un plan de acción. Entre las alternativas que se barajan aparece con fuerza la posibilidad de no comenzar las clases en el primer cuatrimestre.

No obstante, desde Coad aclararon que las eventuales medidas de fuerza no afectarían la mesa de exámenes de febrero en las distintas facultades de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), que se desarrollará con normalidad.

El conflicto salarial universitario se inscribe en un escenario de creciente tensión entre el gobierno nacional y el sistema de educación superior, atravesado por reclamos presupuestarios, pérdida de ingresos y cuestionamientos al sostenimiento de la universidad pública.